jogar na bet365-Escolas precárias fazem quilombolas saírem de suas comunidades
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Estudo organizado pelo Projeto Quilombos e Educação, realizado pela Conaqjogar na bet365parceria com outras organizações, identificou desigualdades nas escolas quilombolas do país
Foto: Imagem: Dora Lia Gomes/Alma Preta Jornalismo / Alma Preta
A quina acumulada: quando a sorte chama à sua porta
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Semana após semana, milhões jogar na bet365 brasileiros seguem ansiosos os resultados da Quina, uma das loterias mais antigas e populares do Brasil. Em determinadas ocasiões, um fenômeno chamado "a quina acumulada" ocorre, aumentando ainda mais a emoção e as perspectivas jogar na bet365 ganho para os apostadores.
Foi o que aconteceu no sábado, 23 jogar na bet365 março jogar na bet365 2024. Neste dia, a Quina sorteou os números (14, 18, 22, 30, 33) no concurso 6.398, acumulando um prêmio no valor aproximado jogar na bet365 R$ 640.195,97. Este resultado é ainda mais intrigante se lembrarmos que, jogar na bet365 {k0} média, os jogadores que acertarem as cinco dezenas deverão dividir o prêmio máximo, tornando cada ganhador elegível para levar para casa uma soma significativamente menor.
Como funciona o cálculo da porcentagem jogar na bet365 pagamento da Quina
Aproveitando o recente acontecimento dessa quina acumulada, é possível explicar brevemente como funciona a distribuição dos prêmios da Quina. Cerca jogar na bet365 35% dos pagamentos totalizados serão distribuídos entre os jogadores que acertarem as cinco dezenas, enquanto um aproximado jogar na bet365 15% é destinado aos jogadores que acertarem quatro números. Além disso, algumas porcentagens são reservadas para jogadores menos sortudos, totalizando 50% do prêmio oferecido entre todas as categorias.
Categoria jogar na bet365 prêmio
Percentual jogar na bet365 pagamento
Cinco acertos
35%
Quatro acertos
15%
Três acertos
10%
Dois acertos
10%
Um acerto
5%
Este método, entretanto, pode mudar jogar na bet365 {k0} relação aos resultados da Quina. Em casos especiais, como a quina acumulada recentemente citada, todo o acúmulo seria concentrado somente na maior categoria jogar na bet365 prêmio: os cinco acertos.
A estratégia para adquirir os bilhetes: como e onde comprar
Para participar da empolgante jornada da Quina, você pode escolher entre 5 e 15 números desejados jogar na bet365 {k0} um conjunto com 80 alternativas diferentes. Desde setembro jogar na bet365 2010, a Caixa tem como regulamento exigir que os jogadores apostem no mínimo cinco valores distintos, seja no inteiro, faixa, dupla sena dental, ou qualquer combinação. A exceção jogar na bet365 adquirir 15 números se dá jogar na bet365 {k0} casos especiais, como o próximo Concurso Especial Final Cinco, quando os jogadores serão
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"Não tenho dúvidas que a ausência de dados sobre quilombos tem impactado a produção, efetivação e monitoramento de políticas públicas. A ausência de dados só gera ainda mais invisibilidade e negação de direitos", comenta a educadora Givânia Silva, coordenadora do Coletivo de Educação e cofundadora da Conaq.
Lucineide Ribeiro de Melo, de 41 anos, tem quatro filhos e mora no Território Quilombola Kalunga do Mimoso, no município de Arraias, no Tocantins. Ela conta que as condições ruins das escolas de ensino fundamental e médio fizeram com que dois de seus filhos saíssem do território para buscarem educação de melhor qualidadejogar na bet365outro local.
A Escola Municipal Eveny da Paula e Souza atende uma média de 30 alunos da 1ª e 2ª fase do ensino fundamental. Conforme relatado pela comunidade e pela Coeqto (Coordenação Estadual das Comunidades Quilombolas do Tocantins), o prédio não tem estrutura para acomodar todos os alunos e parte deles assistem às aulas debaixo de um pé de manga. Quando chove, eles assistem às aulasjogar na bet365uma casinha de palha externa, cuja estrutura não é segura e tem risco de desabamento.
A outra sede escolar da comunidade é de responsabilidade do Estado do Tocantins e atende 18 alunos do ensino médio. Segundo os relatos, a instituição se encontrajogar na bet365condições semelhantes de precariedade de recursos mínimos para funcionamento.
"As escolas sempre tiveram esses problemas. Nunca teve banheiro. Na gestão passada, não tinha nem filtro de água gelada. O teto todo esburacado, onde a água passa e há calor imenso. As paredes todas mofadas. Nenhum prefeito que entra muda essa situação para trazer o conforto de um espaço adequado e maior. Só falam que vão melhorar, mas para eles conseguir colocar um filtro de água e uma internetzinha fraca já é o suficiente", conta Lucineide.
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Escola Municipal Eveny da Paula e Souzajogar na bet365território Kalunga do Mimoso | Crédito: Coeqto
A filha dela, de 16 anos, mudou-se para Goiânia para fazer o ensino médiojogar na bet365uma escola com melhores condições, assim como o filho, hoje com 18 anos, fez anos antes. "Os meninos da escola do estado estudam à tarde. Saem sem almoço, porque nem sempre os pais têm condições de fazer. Quando começam as aulas, a comidinha é fraca e a criança só chegajogar na bet365casa de noite. Minha menina ia de transporte público quase 50 km por dia, chegavajogar na bet365casa quase desmaiada passando mal e com dor de cabeça. Não quis deixar minha filha sofrer mais nessa situação", conta Lucineide.
De acordo com Evandro Moura, coordenador de educação da Coeqto, a comunidade Kalunga do Mimoso conta com mais de 150 famílias que dependem da escola do território.
"A escola funcionando bem no território garante a existência da comunidade por meio da permanência dessas crianças e jovens que, quando saem muito cedo do território, muitas das vezes nem voltam mais. Isso é tudo que a comunidade não quer", destaca Evandro.
Outro caso foi reveladojogar na bet365reportagem anterior, quandojogar na bet365setembro de 2021 a Justiça decidiu manter o fechamento da única escola quilombola de Peropava, no Vale do Ribeira,jogar na bet365São Paulo. Na época, quilombolas denunciaram a decisão unilateral da prefeitura que obriga os estudantes a fazerem grandes deslocamentos para uma instituição distante do território.
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A pedagoga e doutorajogar na bet365Educação Andréia Regina Silva Cabral Libório, de 36 anos, uma das lideranças da comunidade, relata que a escola do Quilombo Peropava permanece fechada ejogar na bet365condições de abandono.
Condições atuais do prédio onde estava escola de comunidade Peropava | Crédito: Tatiane Silva Cabral
"A estrutura das escolas que recebem os estudantes quilombolas [hoje] não é diferente daquela do território. São escolas rurais, com salas multisseriadas e infraestrutura física precária. O problema se repete, as crianças precisam acordar muito cedo, para irem à escola de ônibus, e retornam muito tarde para casa. Esse deslocamento é cansativo e pode até interferir no rendimento escolar", acrescenta Andreia.
Divergência de dados
Segundo a professora e historiadora Silvane Silva, ex-vice-presidente do Conselho de Educação Escolar Quilombola do Estado de São Paulo, uma das maiores dificuldades para acompanhar as políticas públicas voltadas para as comunidades quilombolas é a ausência de dados oficiais.
"Sójogar na bet3652022, o IBGE realizou pela primeira vez na história do país uma pesquisa com recorte específico para a população quilombola". Ela lembra que esses dados ainda não foram publicados. Silva também é coorganizadora do livro 'Narrativas Quilombolas: Dialogar, conhecer, comunicar (Imprensa Oficial, 2017)'.
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"Eu costumo dizer que a base de dados é feita mesmo para a gente não ter acesso. Eu tenho que me valer de um profissional que é caro pra poder tentar chegar naqueles dados e tentar ler e construir uma linguagem que outras pessoas também possam ler", comenta Givânia Silva.
Condições atuais do prédio onde estava escola de comunidade Peropava | Crédito: Tatiane Silva Cabral
Um estudo organizado pelo Projeto Quilombos e Educação, realizado pela Conaqjogar na bet365parceria com outras organizações quilombolas, fez uma análise do Censo Escolar do Inep de 2020 e identificou que as escolas quilombolas estãojogar na bet365grau de desigualdadejogar na bet365estruturajogar na bet365relação a outras escolas do país.
A Conaq identificou que no Censo Escolar de 2020 eram 2.526 escolas quilombolasjogar na bet365todo o Brasil, sendo 275.132 matrículas de estudantes e 51.252 docentes atuando nessas escolas.
Mas durante essa apuração, outro problema apareceu: a divergência de dados. Os números analisados pela Conaq, segundo o Censo Escolar de 2020, são diferentes dos expostos atualmente no painel Estatísticas Censo Escolar, do InepData. Segundo o painel,jogar na bet3652020, foram encontradas 260.087 matrículas, 2.523 escolas quilombolas e 16.303 docentes.
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De acordo com Givânia Silva, a diferença nas informações pode estar relacionada a recentes alterações nos dados pelo Inep. A reportagem procurou o órgão que informou que as bases de dados do Censo Escolar permitem o uso das estatísticas nos mais diversos recortes, utilizando os filtros específicos para analisar as situações particulares, de acordo com o interesse do pesquisador.
Crédito: Dora Lia Gomes/Alma Preta Jornalismo
O levantamento do Projeto Quilombos e Educação também identifica que,jogar na bet3652020, houve uma queda de 10% no número de matrículasjogar na bet365relação a 2019, que tinha 306.131 registros. Houve também uma redução de 30 escolas da Educação Básicajogar na bet365comparação com o dado de 2019, que registrou 2.556 unidades de ensino.
Segundo o estudo das organizações quilombolas,jogar na bet3652020, apenas 21% das escolas nas comunidades tinham bibliotecas ou salas de leitura e somente 11,8% contavam com quadras de esportes cobertas ou não cobertas.
Além disso, segundo os dados mais atualizados do painel do InepData,jogar na bet3652021 havia 51 escolasjogar na bet365áreas remanescentes de quilombos sem abastecimento de energia elétrica, sendo todas unidades de ensino municipais. Além disso, havia 218 escolas sem esgoto sanitário, sendo 208 municipais, oito estaduais e duas privadas.
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Acesso à internet, evasão escolar e pandemia
A análise da Conaq do Censo de 2020 identificou também que apenas 41% das escolas tinham acesso à internet. O valor é bem abaixo do menor índice entre as escolas do Brasil, que é o das unidades de ensino municipais, que tem 64,7% de escolas com acesso à internet dentro de um total de 78.046 instituições.
Além disso, apenas 3,2% dos professores das escolas quilombolas realizaram cursos voltados às temáticas das relações étnico-raciais e de cultura afro-brasileira e africana, assim como cursos voltados à interculturalidade e diversidade.
Segundo a mestrandajogar na bet365História Social, Taina Silva Santos, responsável pela pesquisa do estudo "Crianças e Adolescentes Quilombolas", há um problema estrutural na formação de professores atuantes nas escolas quilombolas.
"A escola quilombola tem algumas questões de ensino que envolve a cultura local, envolve a relação dessa população com a terra, com o território, com a continuidade dessas comunidades. São conhecimentos a mais que vão estar nos currículos e os professores nem sempre possuem formação suficiente sobre", comenta Taina.
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Estruturajogar na bet365que os alunos são colocados quando chovejogar na bet365território Kalunga do Mimoso | Crédito: Coeqto
Segundo Givânia Silva, possivelmente ainda neste primeiro semestre de 2023, também será divulgada nova análise do Projeto Quilombos e Educação com os últimos dados do Censo Escolar. Segundo ela, alguns pontos analisados serão o fechamento de escolas e o transporte escolar.
"As escolas do campo têm sofrido muito com a lógica da nucleação [fechamento de escolas e o deslocamento de seus alunos para centros maiores]. O processo tratou de desterritorializar as crianças das suas comunidades. Há crianças que saem às seis da manhã de casa e chegam três da tarde quando o ônibus não quebra. Esse é um problema da nucleação das escolas", comenta Givânia.
Ela complementa com os dados de evasão escolar. "Em 2019, a gente tinha 306 mil estudantes na Educação Básica e,jogar na bet3652020, a gente caiu para 275 mil. O que aconteceu com esses alunos que sumiram? Não foram registrados como quilombolas? Evadiram? O Censo não traz a causa" diz.
Em relação a ausência de dados detalhados sobre evasão escolar quilombola no Censo, o Inep informa que os percentuais da Taxa de Transição não são calculados por escola.
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"A agregação é feita por município, para todas as escolas. Essa é a natureza do indicador, o que inviabiliza esse tipo de recorte. Contudo, há outro indicador educacional que analisa o rendimento dos estudantes e apresenta os percentuais de abandono. Nesse caso, os resultados estão disponíveis para todas as escolas, inclusive as que estão localizadasjogar na bet365áreas remanescentes de quilombos. Basta consultar o site do Inep na aba 'indicadores educacionais'", diz o Inep.
Cobranças para o poder público
Em relação à condição das escolas do território Kalunga do Mimoso, uma reunião foi realizada no dia 21 de março com a Coordenação Estadual das Comunidades Quilombolas do Tocantins (Coeqto), a Secretaria Estadual dos Povos Originários e Tradicionais (Sepot), representantes do Ministério Público Federal (MPF), a Defensoria Pública Estadual (DPE-TO), membros da comunidade quilombola Kalunga do Mimoso e a Prefeitura de Arraias.
Foi encaminhada pela Sepot a criação de um grupo de trabalho para acompanhar a pauta. Em nota, a Secretaria de Estado da Educação do Tocantins (Seduc) informou que, embora o prédio da escola que abriga os estudantes da rede estadual seja do município de Arraias, o processo de intervenção na unidade foi iniciado e a reforma e a construção de banheiros serão realizadas nos próximos dias.
"A equipe da Superintendência de Administração, Obras e Infraestrutura da Seduc entregou na sexta-feira, 24, materiais de construção e produtos para a execução das obras de reforma na escola da comunidade quilombola Kalunga do Mimoso,jogar na bet365Arraias. Para a reforma da unidade escolar, estão previstos os seguintes serviços: construção de banheiros, perfuração de poço artesiano com bomba submersa, execução do piso, reparos no telhado, colocação de forro, adequação da cozinha e pintura", informaram.
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Segundo a Coeqto,jogar na bet365relação à falta de banheiros na escola municipal Eveny, a Defensoria Pública Estadual e o Ministério Público Federal pontuaram que as demandas não atendidas serão tratadas judicialmente, obrigando o município a agirjogar na bet365caráter de urgência na resolução dos problemas.
Sobre o caso do fechamento da única escola quilombola da comunidade de Peropava, no Vale do Ribeira, a Alma Preta Jornalismo enviou um pedido de posicionamento para a Prefeitura de Registo. Até o fechamento da matéria, não houve retorno.
Em nota, o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) disse que aprimora, permanentemente, os instrumentos de coleta de dados das pesquisas estatísticas sobjogar na bet365responsabilidade, como é o caso do Censo Escolar da Educação Básica. "Tal sistemática visa dotar o Ministério da Educação (MEC) de informações qualificadas para formulação da política nacional considerando as dimensões que caracterizam a diversidade brasileira".
Segundo eles, nesse contexto, vale destacar que os dados são disponibilizadosjogar na bet365diferentes formatos, apresentando informações sobre os estudantes, os docentes e as escolas. Dentro do Censo Escolar, a localização diferenciada da escola identifica as escolas das comunidades quilombolas. "Não é adequado, portanto, dizer que 'há uma grande dificuldade de encontrar dados sobre educação quilombola'. Para obter os dados dessas escolas, basta aplicar o filtro apropriado no referido campo", informam.
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O órgão também responde que, dada a quantidade de dados coletados na pesquisa, é inviável explorar todas as possibilidades de desagregação no ato da divulgação. "Para estabelecer quais filtros serão aplicados nos produtos de disseminação, a equipe técnica utiliza como critério as demandas recebidas com maior frequência pela Autarquia. Entretanto, os microdados trazem um universo muito maior de informação, o que possibilitajogar na bet365exploração com mais abrangência".
O Inep destaca que mantém contato com a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi/MEC) para viabilizar a produção de informações sobre grupos de escolas e estudantes mais vulneráveis, que constituem o público alvo da Secretaria. Inclusive, o Instituto recebeu uma solicitação de alteração na coleta de dados do Censo Escolar para apurar melhor, principalmente, tópicos referentes às Salas Anexas".
"Por fim, cabe ressaltar que todas as informações do censo são utilizadas pelas diferentes instâncias de Governo para formulação das políticas públicas. Salienta-se também que o agente formulador da política nacional, o MEC, planeja suas ações com base nos dados das pesquisas do Inep", complementam.
Ao menos 650 quilombos sofrem com grandes empreendimentos no Brasil
*Texto atualizadojogar na bet3656 de abril de 2023 às 16h50: foram incluídos os posicionamentos do Inep.
