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O levantamento divulgado Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) aponta que 70% dos estudantes brasileiros das licenciaturascupom de estrela betcursos como matémática, física e ciências não concluem a formação. Os dados foram divulgados pelo jornal Folha de S. Paulo.
Segundo o levantamento do Inep, cerca de 7cupom de estrela betcada 10 estudantes da formação de professores em ciências exatas que ingressaram na faculdadecupom de estrela bet2012 já havia abandonado o cursocupom de estrela bet2021. A taxa de conclusão é baixa nesses cursos; apenas 24% dos estudantes da licenciaturacupom de estrela betfísica concluem o curso. Já as graduações para professorescupom de estrela betmatemática ou ciênias têm a taxa de conclusão ligeriamente mais alta, com 30% de alunos formados.
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Os dados reforçam que desafios para o sistema educacional brasileiro passam também pela formação de professores. Além disso, os reflexos do baixo desempenhocupom de estrela betdisciplinas das ciências exatas no ensino fundamental e médio também refletem no futuro, com as dificuldades trazidas de uma educação básica ineficiente, além da baixa atratividade para a carreira docente e especializações à distância.
Matemática, por exemplo, é a área com piores resultados nas avaliações de larga escala. No País, apenas 5% dos estudantes que concluíram o ensino médiocupom de estrela betescola público tiveram o aprendizado adequadocupom de estrela betmatemática, aprendendo a resolver problemas de porcentagem, por exemplo.
"Não há apenas um fator que explica a situação. Há, de início, um reflexo da própria educação básica, do fracasso no aprendizado de matemática. E a matemática tem conhecimento básico para aprender química e principalmente física. As reprovações são mais altas e isso colabora com a desistência", disse a diretora do instituto Reúna, Katia Smole, especialistacupom de estrela betformação de professorescupom de estrela betmatemática, ao jornal.
