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casas de apostas saque rapido-Brasil foi o 4º país com mais tempo de escolas fechadas na pandemia, diz OCDE

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Especialistas destacam necessidade de estratégias para recuperar aprendizagem de crianças e adolescentes; relatório da entidade mostra que escolaridade ameniza crises econômicas
3 out 2022 - 06h14
(atualizado às 10h15)

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O Brasil foi o segundo país da América do Sul e o quarto do mundo que mais tempo manteve fechadas as escolas durante os dois anos e meio de pandemia de covid-19, segundo novo relatório da Organização para Cooperação do Desenvolvimento Econômico (OCDE) divulgado nesta segunda-feira, 3/10. Foram 178 dias sem aulas para os estudantes mais velhos do ensino fundamental e do médio, o triplo de tempo na comparação com a média de países mais ricos. Os três que tiveram pior situação foram Chile, Letônia e Polônia.

Em 2020, 1,5 bilhão de estudantescasas de apostas saque rapido188 países foram impedidos de frequentar as salas de aula por causa da quarentena imposta, uma estratégia recomenda por especialistas para frear a transmissão da covid-19. Na medidacasas de apostas saque rapidoque as vacinas se tornaram amplamente disponíveis ao longo de 2021, a situação melhorou gradualmente e os países suspenderam muitas de restrição do contato social. Além disso, estudos mostraram que as escolas não eram os espaços com maior risco de contágio.

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Análises de larga escala começam a mostrar o tamanho das lacunas de aprendizagem motivadas pela crise sanitária. Dados do Saeb, principal avaliação federal de educação, divulgadoscasas de apostas saque rapidosetembro apontam queda nos níveis de aprendizagem de Português e Matemáticacasas de apostas saque rapidotodas as etapas do ensino básico.

A pesquisa da OCDE mostra quecasas de apostas saque rapidometade dos países com dados disponíveis para o ano letivo 2019/20 (ou 2020), as escolas foram totalmente fechadas (ou abertas só para alunos com necessidades educacionais especiais e filhos de trabalhadores de serviços essenciais por pelo menos 34 dias na pré-escola, 45 dias nos níveis primário (anos iniciais do fundamental) e nos anos finais do fundamental, e 50 dias no nível médio.

Relatórios da OCDE mostram que o País deixou as escolas fechadas por mais tempo
Relatórios da OCDE mostram que o País deixou as escolas fechadas por mais tempo
Foto: Estadão / Estadão

Embora a maioria dos países tenha fechado totalmente suas instalações escolares no início da pandemia, a situação melhorou consideravelmentecasas de apostas saque rapido2021 na maioria dos casos. No entanto, alguns países tiveram mais dias de fechamento de escolascasas de apostas saque rapido2021 do quecasas de apostas saque rapido2020.

"Esse foi o casocasas de apostas saque rapidotodos os níveis de ensino na Alemanha e na Eslovênia; nos níveis primário e secundário na Estônia, Letônia e Lituânia; no nível primário no Reino Unido; e no nível secundário na Polônia. A situação voltou ao "normal" na maioria dos paísescasas de apostas saque rapido2022.

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Escolaridade é uma das melhores proteções contra riscos econômicos

O levantamento da OCDE avaliou também o acesso ao ensino superior e conclui que a pandemia demonstrou que a escolaridade é uma das melhores proteções contra riscos econômicos. Nas últimas duas décadas, a proporção de jovens adultos com qualificações avançadas aumentou notadamente nos países da OCDE:casas de apostas saque rapido2021, 48% das pessoas de 24 a 34 anos tinham diploma superior,casas de apostas saque rapidocomparação com apenas 27%casas de apostas saque rapido2000. Isso se deveu à crescente necessidade de competências avançadas nos mercados de trabalho.

No pico da pandemia, o desemprego aumentou muito mais para aqueles com conclusão do ensino médio do que para quem tem nível superior. Padrão semelhante foi observado após a crise financeira de 2008, diz o estudo da OCDE. Adultos com maior nível de instrução também podem achar mais fácil se adaptar a novas tecnologias que melhoremcasas de apostas saque rapidoqualidade de vida.

Por exemplo: 71% de pessoas de 55 a 74 anos com nível superior usaram chamadas online ou de vídeo durante a pandemia, permitindo que eles mantenham contato com família e amigos e evitar o isolamento social. Em contraste, apenas 34% dos adultos com idade semelhante com nível médio relataram fazer chamadas virtuais ou de vídeo.

Apesar das vantagens conferidas pelo diploma do ensino superior, há uma série de obstáculos a serem vencidos no Brasil. No País, 33% dos bacharéis se formam dentro da duração teórica do programa. Em toda a OCDE, a taxa de conclusão dentro da duração do programa varia de 12% a 69%.

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Escolas estão fechadas há mais de 5 meses no Brasil
Foto: Alex Silva/Estadão / Estadão

Embora a ligação positiva entre a educação, taxas de sucesso e de emprego vale tanto para homens quanto para mulherescasas de apostas saque rapidotoda a OCDE, é particularmente forte para as mulheres. No Brasil, 37% das mulheres com nível de escolaridade abaixo do ensino médio estavam empregadoscasas de apostas saque rapido2021,casas de apostas saque rapidocomparação com 78% daqueles com nível superior. Em contrapartida, os números foram 75% e 87% para os homens.

Os benefícios para o mercado de trabalho da conclusão do ensino superior provaram ser especialmente fortes durante as crises econômicas, diz o estudo. Esse também foi o caso durante a pandemia no Brasil. Entre 2019 e 2020, desemprego para trabalhadores de 25 a 34 anos com escolaridade abaixo do ensino médio aumentou 2,7 pontos percentuais, 1,6 pontos percentuais para os trabalhadores com ensino médio ecasas de apostas saque rapido1,8 pontos percentuais para os trabalhadores com nível superior.

Em 2021, o desemprego para trabalhadores com nível de escolaridade abaixo do médio aumentoucasas de apostas saque rapido0,6 pontos percentuais,casas de apostas saque rapidocomparação com 2020, 0,9 pontos percentuais para trabalhadores com nível secundário, e recuou 0,2 pontos percentuais para trabalhadores com nível superior


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