instalar betnacional atualizado-É correto retomar aulas presenciaisinstalar betnacional atualizado2020instalar betnacional atualizadoSão Paulo?

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A partir de 7/10, escolas poderão voltar com atividades extracurriculares enquanto ensino superior está liberado para aulas regulares
18 set 2020 - 05h11
(atualizado às 07h39)

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A Prefeitura de São Paulo anunciou nesta quinta-feira, 17, que escolas poderão reabrir para atividades extracurricularesinstalar betnacional atualizadooutubro e para aulasinstalar betnacional atualizadonovembro; as faculdades já poderão abrir para aulasinstalar betnacional atualizadooutubro na capital paulista. A retomada deverá seguir especificações, como limite da capacidade máxima e medidas de distanciamento e higiente. O Estadão ouviu dois especialistas que avaliam se a decisão da gestão Bruno Covas (PSDB) foi acertada. Veja:

Vista da Escola Estadual Milton da Silva Rodrigues localizada na zona norte de São Paulo (SP), no bairro da Freguesia do Ó
Vista da Escola Estadual Milton da Silva Rodrigues localizada na zona norte de São Paulo (SP), no bairro da Freguesia do Ó
Foto: Newton Menezes / Futura Press

SIM. A partir da autorização e das recomendações das entidades de saúde, é importante começar a planejar o retorno das atividades escolares, que no caso da cidade de São Paulo ainda será mais pontual e gradual. A proposta é diferente de uma retomada presencial mais ampla que já ocorreuinstalar betnacional atualizadooutros paísesinstalar betnacional atualizadoque a pandemia está mais controlada.

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Por causa dos prejuízos que poderemos ver no futuro devido ao fechamento das escolas, como piora dos indicadores de aprendizagem e risco maior de evasão escolar, já é hora de priorizar a educação, com bons planos para o retorno. Importante frisar que essa decisão não depende apenas das autoridades educacionais, então precisamos da liberação dos órgãos de saúde,instalar betnacional atualizadoconsonância com os governantes, para que se promova uma reabertura segura.

Outro ponto é que não se trata apenas de seguir os protocolos sanitários, mas avaliar o número de alunos e quais professores podem voltar. Aqueles do grupo de risco devem permanecer afastados da escola. A decisão de Bruno Covas é corajosa, por colocar o tema na mesa e apresentar um plano para reabertura. Não se pode, como outros prefeitos têm feito, simplesmente postergar esse retorno sem nenhuma justificativa ou planoinstalar betnacional atualizadomeio ao ano eleitoral. Com cautela e cuidado, é fundamental começar a retomada, sempre preservando vidas.

Ivan Gontijo, coordenador de projetos do Todos Pela Educação

NÃO. Desenvolvemos um simulador para entender como seria a dinâmica de infecção nas escolas a partir de uma eventual reabertura. O resultado, até aqui, é que não há condições de reabrir. Nem com apenas 35% dos estudantes na escola e se a maioria seguisse os protocolos de higiene e distanciamento.

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O Estado jamais garantiu um retorno seguro, a tal ponto que as famílias permanecem massivamente contrárias à reabertura das escolas, públicas ou privadas. Enquanto isso, os argumentosinstalar betnacional atualizadofavor do retorno abraçam o negacionismo mais chulo, que compara escolas a shopping centersinstalar betnacional atualizadovez de perguntar: quais foram os países que reabriram escolas sem terem, antes disso, controlado a pandemia e preparado adequadamente instalações e equipes escolares?

Enfrentar esse problema requer esforços interdisciplinares, e tudo isso sem perder de vista o dilema ético de decidir se a proteção da vida é ou não uma prioridade. A decisão de reabrir escolasinstalar betnacional atualizadonovembro é eleitoreira, e não tem qualquer sentido pedagógico. Melhor seria concentrar esforçosinstalar betnacional atualizadoum plano robusto para a mitigação das perdasinstalar betnacional atualizado2021. Isso aliviaria uma parte da ansiedade de milhões de estudantes, famílias e profissionais da educação.

Fernando Cássio, professor de políticas educacionais da Universidade Federal do ABC e integrante da Rede Escola Pública e Universidade (REPU)


Fontes de referência

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