app blaze android-Professora 'dribla' tédio de alunos com memes e faz sucesso: "Força a pensar criticamente"
app blaze android
A professora da rede estadual do Rio de Janeiro transformou experiênciaapp blaze androidlivro e agora espera inspirar outros docentes a fazerem o mesmo
Professora da rede estadual do RJ usa memesapp blaze androidsala de aula
Foto: Arquivo pessoal/Cintia Breñák
app blaze android de :Temos os melhores relatórios de previsão, você está convidado a participar
Observando que os estudantes estavam com dificuldade para assimilar o conteúdo nas aulas de História, a professora Cíntia Beñák, da rede estadual do Rio de Janeiro, encontrou uma forma de engajar seus alunos do Ensino Médio. Os memes da internet se tornaram aliados para reter a atenção dos estudantes nas atividadesapp blaze androidsala de aula.
Lecionando História no Colégio Estadual Raymundo Correia, Cíntia percebeu que precisava competir com o apelo das redes sociais e da tecnologia, que dominam o cotidiano dos estudantes. A ideia de incorporar memesapp blaze androidsuas aulas começou durante um curso de especialização na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), onde Cíntia notou que seus métodos tradicionais de ensino, com quadros e slides, não estavam sendo suficientes.
"A disciplina de História é muito narrativa, e os alunos acabavam ficando muito entediados. O telefone sempre parece mais atrativo do que a fala do professor", diz a docente, que também dá aulaapp blaze androiduma escola particular do município.
Com o 'problema' definido, ela então decidiu experimentar a nova abordagem, trazendo os memes da internet para as atividadesapp blaze androidsala. E, ao contrário do que muitos poderiam imaginar, a solução não enfrentou qualquer resistência por parte dos adolescentes.
Professora de história usa memesapp blaze androidatividades com alunos
Foto: Arquivo pessoal/Cintia Breñák
Cíntia relata que a recepção foi positiva, pois os estudantes já estavam familiarizados com esse tipo de conteúdo fora da sala de aula.
"O meme, mesmo que a gente não queira, já chega à sala de aula por meio de brincadeiras, um vídeo, uma fala que eles usam… não necessariamente está só na rede. Ele circula, pode estarapp blaze androiduma caneca, uma blusa. Eles aceitam bem e se identificam com essa linguagem", afirma a professora.
Publicidade
Memes nas atividades
Cíntia utiliza os memes de diferentes formasapp blaze androidsuas aulas. Eles aparecemapp blaze androidquestões de prova e slides, e também são usados como ponto de partida para debates ou revisões de conteúdos.
No entanto, a escolha dos memes é cuidadosa. A professora seleciona aqueles que têm relevância histórica e podem contribuir para o desenvolvimento crítico dos alunos. Memes preconceituosos, por exemplo, são trabalhados apenas para incentivar a reflexão crítica.
Slides e atividades usam memes para engajar alunos
Foto: Arquivo pessoal/Cintia Breñák
"Por exemplo, memes preconceituosos, machistas, xenofóbicos, a gente não coloca. Quando faz uso, a gente faz para que esse aluno tenha ali uma criticidadeapp blaze androidrelação ao que não pode acontecer", pontua.
Uma das habilidades previstas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é justamente a capacidade de os alunos interpretarem essa nova forma de linguagem intertextual, que combina texto e imagem de maneira simbólica e ricaapp blaze androidsignificados, segundo a professora.
Publicidade
Impacto na aprendizagem
Cíntia acredita que o uso dos memes tem ajudado os alunos a fixarem melhor o conteúdo. Emapp blaze androidavaliação, isso só é possível por que eles são forçados a escrever e a pensar criticamente.
"A gente fala que não precisa da internet para fazer uso do digital. A linguagem digital também pode ser usadaapp blaze androidum formato tradicional, que é pegar o papel e escrever. A partir do momento que o aluno consegue decodificar aquele meme, ele pode fazer uma análise e se identifica com aquilo. Eles acabam interagindo muito melhor do que a gente, até", acrescenta.
Técnica surgiu quando professora notou tédio dos estudantes
Foto: Arquivo pessoal/Cintia Breñák
Técnica virou livro
Devido ao sucesso da abordagem, Cíntia transformouapp blaze androiddissertação de mestradoapp blaze androidum livro, que funciona como um guia para outros professores. O objetivo é compartilhar suas experiências e inspirar outros educadores a adotarem a linguagem dos memes como uma ferramenta pedagógica.
"Não é um manual, mas é para partilhar a experiência que eu tive e para que outros professores também possam fazer uso dessa linguagem. A gente, inclusive, agora tem mais trabalhos acadêmicos surgindoapp blaze androidtorno do meme", conta.
Publicidade
Para Cíntia, o uso de memesapp blaze androidsala de aula é uma técnica que deveria ser disseminada. Ela acredita que,app blaze androiduma era onde a distração com a internet é constante, trazer o digital para a sala de aula pode ser uma maneira eficaz de engajar os alunos.
"A gente está com uma geração que o nosso maior problema hoje é o telefone, é a internet; eles se distraem com os vídeos. Então, eu acho que, de repente, a gente fazendo uso disso, por exemplo, eu peço para eles criarem memes ou eu peço para eles pesquisarem algum que tenha a ver com a Revolução Francesa. Aí, eles catam ali na internet. Na mesma hora, a gente já joga no quadro interativo e já dialoga sobre", conclui.
