sg digital casinos-Projeto de rap e funk de Porto Alegre ganha Prêmio Innovare

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Jovens se livram de internação e processo fazendo curso de hip hop e gravando música. Pouquíssimos voltam ao crime
12 dez 2024 - 12h10
(atualizado às 12h15)
Resumo
Prêmio Innovare, que completa vinte anos, é um dos mais importantes do Judiciário. Iniciativa de Porto Alegre começousg digital casinos2022,sg digital casinosparceria com representantes do movimento hip hop gaúcho. Projeto vai completar 240 adolescentes atendidos. Visão do Corre reportou a iniciativasg digital casinosabril.
Ministro Alexandre de Moraes entrega o Prêmio Innovare ao rapper Rafa Rafuagi e ao juiz Charles Maciel Bittencourt, no Supremo Tribunal Federal (STF).
Ministro Alexandre de Moraes entrega o Prêmio Innovare ao rapper Rafa Rafuagi e ao juiz Charles Maciel Bittencourt, no Supremo Tribunal Federal (STF).
Foto: Augusto Costa

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O projeto Partiu Aula na Justiça, ação socioeducativa voltada a jovens de Porto Alegre envolvidossg digital casinosatos infracionais, venceu o Prêmio Innovare, um dos mais importantes da área jurídica. O prêmio foi entregue quarta-feira (11/12), na sede do Supremo Tribunal Federal (STF),sg digital casinosBrasília.

Emsg digital casinoscategoria, Juiz, o projeto Partiu Aula na Justiça venceu 103 concorrentes. Dois representantes de Porto Alegre receberam o prêmiosg digital casinoscerimônia com cinco ministros do STF. Alexandre de Moraes entregou o troféu.

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Ele foi recebido pelo juiz coordenador do projeto, Charles Maciel Bittencourt, da Justiça Instantânea (JIN) da Infância e Juventude. Junto com ele, o rapper e educador social Rafael Diogo dos Santos, o Rafa Rafuagi, um dos articulares do hip hop de Porto Alegre na parceria.

O Partiu Aula na Justiça, iniciadosg digital casinos2022, formou 163 jovens. O número vai chegar a 240 participantessg digital casinos19 de dezembro, na formatura da próxima turma. Ela tem 64 alunos, com apenas seis reincidências.

Rafa Rafuagi, rapper e educador, e o juiz Charles Maciel Bittencourt, comemoram Prêmio Innovaresg digital casinosBrasília (DF)
Foto: Arquivo pessoal

Como é o Partiu Aula na Justiça?

O Partiu Aula na Justiça é uma opção oferecida a jovens apreendidos por tráfico e atos infracionais similares, livrando-os de processo e eventual medida socioeducativa de internação. Para isso, fazem aulas de cultura hip hop, escrevem um rap ou funk, gravam música e clipe.

Atingindo a frequência mínima no curso, recebem diploma. Quem quiser seguir estudando, tem prioridadesg digital casinosvagas no Senac, com bolsa. Entre os participantes do projeto, o índice de reentrada no sistema judicial é baixíssimo. Até o final deste ano, serão 240 adolescentes concluintes das oficinas.

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Em abril de 2024, o Visão do Corre publicou reportagem sobre o Partiu Aula na Justiça. Agora, conversamos com o juiz Charles Maciel Bittencourt, emsg digital casinosvolta a Porto Alegre, após a premiaçãosg digital casinosBrasília. Ele nos respondeu quatro perguntas.

O compositor e cantor Menor J MC encontrou o caminho da música no Partiu Aula na Justiça. Hoje, só quer o corre certo.
Foto: Instagram

Como foi a premiação?

Ontem foi muito especial, uma emoção muito grande de poder coroar o sonho de ter sido reconhecidos pelo trabalho com jovens que nós acabamos auxiliando nesta etapa da vida. Muitas vezes se pensa no que é possível fazer, nós estamos dando uma resposta. E o projeto não quer apenas diminuir a reincidência, faz o jovem refletir.

Por que a opção pelo rap e funk?

Imaginamos que seria possível se tivesse uma linguagem próxima, uma conexão para que eles pudessem refletir e pensar naquela caminhada que eles estavam seguindo.

Caminhada é uma gíria.

É seguir outra caminhada. Os jovens refletem, a gente percebe nas letras de música que eles cantam, apresentadas na formatura. A possibilidade de transformação nos deixa muito esperançosos. O caminho não é a punição pura e simples, mas uma oportunidade de reflexão pedagógica, cultural, de conexão.

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O segredo é a conexão?

Eles precisam ser ouvidos, especialmente os mais vulneráveis. Precisam se sentir pessoas, não apenas um número. Precisam ter um protagonismo construtivo.

Fonte: Visão do Corre

Fontes de referência

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